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Platas-Ferreiro, M.L. 2019. Review of the book: The slow school. Pedagogy of the everyday: Barcelona: Octaedro, 2017. ISBN: 978-84-9921-875-5. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 6, 1 (Jul. 2019), 95–97. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2019.6.1.5256.