Flores-Kanter, P.E. et al. 2017. Mood and academic satisfaction judgments: affective infusion analyzed by semantic networks. Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación. 4, 1 (Jul. 2017), 18–25. DOI:https://doi.org/10.17979/reipe.2017.4.1.1910.