TY - JOUR AU - Valente, Sabina AU - Monteiro, Ana Paula AU - Lourenço, Abílio Afonso PY - 2017/12/15 Y2 - 2024/03/28 TI - Adaptação e validação da escala de gestão de conflitos entre professores-alunos JF - Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación JA - R Est Inv Psico y Educ VL - 0 IS - 02 SE - DO - 10.17979/reipe.2017.0.02.2512 UR - https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.02.2512 SP - 041-045 AB - <p class="resumo">O Rahim Organizational Conflict Inventory–II (ROCI-II) é uma escala de avaliação dos estilos de gestão de conflito, nomeadamente, integração, anuência, dominação, evitação e compromisso. Da adaptação e validação da versão Portuguesa deste instrumento, ao contexto escolar, avaliando os estilos de gestão de conflito fizeram parte 745 professores do Ensino Básico e Secundário. Os resultados da análise fatorial confirmatória demonstram o ajustamento da estrutura fatorial original na amostra. A consistência interna das dimensões revela valores adequados. As diversas características psicométricas evidenciam a adequada validade e fiabilidade desta escala, constituindo um bom instrumento para estudos sobre estilos de gestão do conflito.</p> ER -