@article{Faria_2017, place={A Coruña}, title={Florescimento dos Jovens na Escola}, url={https://revistas.udc.es/index.php/reipe/article/view/reipe.2017.0.05.2178}, DOI={10.17979/reipe.2017.0.05.2178}, abstractNote={<p>A diversidade do processo de desenvolvimento que ocorre na <em>Juventude</em> remete-nos para uma abordagem psicológica na <em>Escola,</em> com a <em>Família</em> e a <em>Comunidade</em>. Esta intervenção permite chegar ao <em>Jovem</em>, assegurando a promoção de um desenvolvimento harmonioso e apoiando-o de forma especializada nas dificuldades sentidas. Seligman em “<em>Flourish</em>” sugere uma compreensão visionária da felicidade e do bem-estar. Para florescer o indivíduo tem de possuir determinadas características para alcançar bem-estar e nem todos as têm. Daí a relevância de uma <em>Educação Positiva na Escola</em> que prepare os alunos para florescer e serem felizes. Neste trabalho mostramos a intervenção psicoeducativa na <em>Escola</em>.</p>}, number={05}, journal={Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación}, author={Faria, Maria Cristina Campos de Sousa}, year={2017}, month={Dec.}, pages={019–024} }