Ambiente institucional: construção e estudo exploratório de um questionário em contexto de ensino superior

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Published: Dec 17, 2017

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Sofia de Lurdes Rosas da Silva
Instituto Politécnico de Coimbra, Escola Superior de Educação de Coimbra; Grupoede - Ceis XX
Portugal
Biography
Joaquim Armando Gomes Ferreira
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra; Grupoede - Ceis XX
António Gomes Alves Ferreira
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Universidade de Coimbra, Grupoede - Ceis XX
Vol. Extr., núm. 14 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA, pages 053-057
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.14.2326
Submitted: Jul 12, 2017 Accepted: Dec 13, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

A literatura sobre ensino superior tem dado destaque ao estudo do ambiente institucional, indicando que as perceções dos estudantes acerca da qualidade dos ambientes institucionais apresentam impacto no seu ajustamento e desenvolvimento. Com este estudo pretendeu-se desenvolver um questionário para avaliar a perceção do estudante sobre o Ambiente Institucional (Questionário do Ambiente Institucional - QAI). Assim, partimos da análise de conteúdo de entrevistas realizadas a 31 estudantes e do seu confronto com a literatura. A versão final do QAI resultou numa solução de dois fatores, com níveis de consistência interna bastante aceitáveis: Estímulo Intelectual (α=.90), Sentimento de Comunidade (α=.88). 

Keywords:

QAI, construção, estudo exploratório

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