Main Article Content

Marcia Maria Schadd
Faculdade La Salle
Brazil
Biography
Kelly Danelli dos Passo
Faculdade La Salle
Brazil
Biography
Marisa Claudia Jacometo Durante
Faculdade La Salle de Lucas do Rio Verde - Mato Grosso - Brasil
Brazil
Biography
Paulo Renato Foletto
Diretor Administrativo da Faculdade La Salle
Brazil
Biography
Vol. Extr., núm. 14 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 14: TRANSICIONES Y DESARROLLO A LO LARGO DE LA VIDA, pages 001-005
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.14.2159
Submitted: Jun 22, 2017 Accepted: Dec 13, 2017 Published: Dec 17, 2017
How to Cite

Abstract

Afetividade e amor podem construir uma relação, onde, através do desenvolvimento dos mesmos, poderá aprender-se a arte de viver juntos como irmãos. O objetivo geral foi identificar quais consequências o analfabetismo afetivo causa para as organizações. Participaram 2.100 adolescentes na faixa etária 15 a 17 anos. Os resultados apontam 23% dos adolescentes que não conseguem sentir nem desenvolver todos os aspectos necessários para serem afetivos e como consequência possuírem uma relação interpessoal positiva. Considera-se que a postura dos adolescentes inseridos no contexto do analfabetismo afetivo influenciará na convivência com o outro, dificultando o trabalho em equipe e a comunicação.

 

 

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

References

Castro, J. (2014). Emoção positiva e negativa. Recuperado de http://www2.uol.com.br/JC/sites/deloitte/artigos/a107.htm.

Crivelaro, R. & Takamori, J. Y. (2005) Dinâmica das relações interpessoais. Campinas/SP: Editora Alinea.

Golemam, D. (2007) Inteligência Emocional: a teoria evolucionária que define o que é ser inteligente. Rio de Janeiro: Objetiva.