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Matheus Asmassallan Souza-Ferreira
Universidade de Brasília.
Brazil
Biography
Claisy Maria Marinho-Araujo
Universidade de Brasília.
Biography
Vol. Extr., núm. 12 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 12: POLÍTICAS Y REFORMAS DE LA ENSEÑANZA SUPERIOR, pages 50-54
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.12.2655
Submitted: Jul 15, 2017 Accepted: Dec 13, 2017 Published: Dec 17, 2017
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Abstract

O presente estudo busca contribuir para a discussão no cenário brasileiro acerca das ações afirmativas no Ensino Superior e sua relação com a Psicologia Escolar, a partir do levantamento de artigos nos últimos dez anos. Com base na análise de artigos de periódicos nacionais brasileiros relativos à área da Psicologia no Scielo e Lilacs, publicados entre 2006 e 2016, realizou-se um panorama de como as Políticas de Ações Afirmativas têm sido investigadas pela Psicologia Escolar. A partir deste levantamento, busca-se ampliar as possibilidades de discussões, produções, reivindicações e investigações em prol da população negra.

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