Main Article Content

Keycinara Batista de Lima
Estudante na Universidade Federal do Amazonas, Humaitá, Brasil.
http://orcid.org/0000-0001-6589-9780
Elizabeth Tavares Pimentel
Vol. Extr., núm. 03 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 3: DESARROLLO VOCACIONAL Y CARRERA, pages 53-58
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.03.2744
Submitted: Jul 16, 2017 Accepted: Dec 12, 2017 Published: Dec 15, 2017
How to Cite

Abstract

 Nesta pesquisa, foi realizado um estudo de caso para avaliar os índices de evasão do curso de licenciatura em Ciências: Matemática e Física, do Instituto de Educação, Agricultura e Ambiente – IEAA da Universidade Federal do Amazonas, e identificar os principais fatores influenciadores. Avaliaram-se dados de ingressantes e evadidos no período de 2006 a 2013, fornecidos pelo Sistema de Informação para o Ensino (SIE-UFAM). Concluiu-se que para o caso estudado, o índice alto de evasão cresce exponencialmente, e os dados reais são maiores do que o sistema indica. Além disso, os fatores determinantes da evasão são financeiros e vocacionais.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

References

Bardagi, M. P. (2007) Evasão e comportamento vocacional de universitários: Estudos sobre o desenvolvimento de carreira na graduação. Tese Doutorado, Pós-graduação em Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil. http://hdl.handle.net/10183/10762.

Borges Junior, A. G. & Souza, R. R. de. Estudo da evasão no curso de licenciatura em física do cefet-go. http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/vienpec/CR2/p133.pdf

Lobo, M. B. de C. M. (2012). Panorama da evasão no ensino superior brasileiro: aspectos gerais das causas e soluções. Instituto Lobo, Vila Oliveira, p.1-23. http://www.institutolobo.org.br/imagens/pdf/artigos/art_087.pdf

Minayo, M. C. de S. (1994) Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes.

Silva Filho, R. L. L. E, Motejunas, P. R., Hipolito, O. & Lobo, M. B. De C. M.A. (2007). A evasão no ensino superior brasileiro. Cadernos de Pesquisa, V. 37, p.641-659. ttp://dx.doi.org/10.1590/S0100-15742007000300007.

Sparta, M. (2003). O desenvolvimento da orientação profissional no Brasil. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 4(1-2), 1-11. Recuperado em 15 de julho de 2017, de http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-33902003000100002&lng=pt&tlng=pt.

Triviños, A. N. S. (1987). Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas.

Veloso, T. C. M. A. & Almeida, E. P. de. (2002). Evasão nos cursos de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso, campus universitário de Cuiabá-um processo de exclusão. Série-estudos, p.133-148. http://www.serie-estudos.ucdb.br/index.php/serie-estudos/article/view/564.