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Cátia Marques
Escola de Psicologia, Universidade do Minho
Portugal
Ana Daniela Silva
Escola de Psicologia, Universidade do Minho
Vol. Extr., núm. 03 (2017) - XIV CIG-PP, XIV Congreso Psicopedagogía. Área 3: DESARROLLO VOCACIONAL Y CARRERA, pages 01-05
DOI: https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.03.2147
Submitted: Jun 21, 2017 Accepted: Dec 12, 2017 Published: Dec 15, 2017
How to Cite

Abstract

Neste estudo apresenta-se o processo de construção de uma grelha de categorias para avaliar a reflexividade ética na carreira em jovens. Para a construção da grelha analisaram-se discursos de 20 jovens entre os 12 e os 18 anos. Para analisar a validade da Grelha entrevistaram-se 40 jovens entre 12 e 20 anos de idade. Efetuaram-se cálculos de coeficiente Kappa de Cohen verificando-se o grau de concordância entre dois juízes. Os resultados mostraram que a Grelha é adequada para medir a reflexividade ética com jovens. Os resultados obtidos são discutidos à luz do Modelo Conceptual da Reflexividade Ética na Carreira. 

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References

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