Jiménez-Tenorio, Natalia, Juan José Vicente Martorell, Lourdes Aragón Núñez, y José María Oliva Martínez. 2020. «Fomentar La argumentación En Clases De Ciencias a través De Una Controversia sociocientífica En Futuros Docentes». Ápice. Revista De Educación Científica 4 (1):79-86. https://doi.org/10.17979/arec.2020.4.1.4639.