SOTO, Macarena; COUSO, Digna; LÓPEZ SIMÓ, Víctor; HERNÁNDEZ, María Isabel. Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudiantes de 4º de ESO a través del diseño didáctico. Ápice. Revista de Educación Científica, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 90–106, 2017. DOI: 10.17979/arec.2017.1.1.2003. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/apice/article/view/arec.2017.1.1.2003. Acesso em: 29 mar. 2024.