Jiménez-Tenorio, N., Vicente Martorell, J. J., Aragón Núñez, L., & Oliva Martínez, J. M. (2020). Fomentar la argumentación en clases de ciencias a través de una controversia sociocientífica en futuros docentes. Ápice. Revista De Educación Científica, 4(1), 79–86. https://doi.org/10.17979/arec.2020.4.1.4639