Oliva, J. M., Franco-Mariscal, R., & Gil, M. L. A. (2018). Influencia de las pruebas de acceso a la universidad en la metodología docente del profesorado de ciencias. Ápice. Revista De Educación Científica, 2(1), 1–17. https://doi.org/10.17979/arec.2018.2.1.3197