Soto, M., Couso, D., López Simó, V., & Hernández, M. I. (2017). Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudiantes de 4º de ESO a través del diseño didáctico. Ápice. Revista De Educación Científica, 1(1), 90-106. https://doi.org/10.17979/arec.2017.1.1.2003