Sáez Bondía, M. et al. 2019. ¿Qué relación existe entre las ideas de los maestros en formación inicial sobre indagación y evaluación en ciencias?. Ápice. Revista de Educación Científica. 3, 2 (oct. 2019), 93–108. DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.2.4631.