Lorenzo Flores, M. et al. 2018. Una propuesta didáctica para la construcción de un modelo precursor del aire en la Educación Infantil. Ápice. Revista de Educación Científica. 2, 2 (dic. 2018), 55–68. DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2018.2.2.4628.