[1]
Cebrián-Robles, D., Rodríguez-Mora, F. y Blanco-López, Ángel 2019. Evaluación mediante rúbricas de actividades de argumentación científica sobre el consumo de agua embotellada. Ápice. Revista de Educación Científica. 3, 1 (feb. 2019), 85-93. DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2019.3.1.4623.