García-Carmona, A. et al. 2018. Comprensión de estudiantes de Secundaria sobre la dimensión sociológica de la naturaleza de la ciencia a partir de la historia de la ciencia. Ápice. Revista de Educación Científica. 2, 2 (dic. 2018), 43–54. DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2018.2.2.4519.