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Soto, M., Couso, D., López Simó, V. y Hernández, M.I. 2017. Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudiantes de 4º de ESO a través del diseño didáctico. Ápice. Revista de Educación Científica. 1, 1 (jul. 2017), 90-106. DOI:https://doi.org/10.17979/arec.2017.1.1.2003.