TY - JOUR AU - Gil Quílez, Maria José José AU - Martínez Peña, María Begoña AU - Cordero, Silvina PY - 2017/07/18 Y2 - 2024/03/28 TI - Grabaciones de situaciones de aula para la formación del profesorado JF - Ápice. Revista de Educación Científica JA - Apice Rev Educ Cient VL - 1 IS - 1 SE - Investigación en educación científica DO - 10.17979/arec.2017.1.1.2005 UR - https://revistas.udc.es/index.php/apice/article/view/arec.2017.1.1.2005 SP - 58-73 AB - <p>En este trabajo presentamos los resultados de la valoración crítica realizada por estudiantes de magisterio de Educación Primaria ante dos grabaciones de aula, realizadas por maestros en formación durante sus prácticas escolares. Los futuros maestros, tras el visionado de las mismas, realizan un análisis de dicha actuación desde el marco de la indagación. Perciben estas actuaciones de aula como algo próximo y factible, y encuentran interesantes este tipo de actividades por lo que se implican en su análisis.</p> ER -