@article{Perera Borrego_Martín-Gámez_2018, title={¿Jugamos al ajedrez y aprendemos ciencias?}, volume={2}, url={https://revistas.udc.es/index.php/apice/article/view/arec.2018.2.1.2885}, DOI={10.17979/arec.2018.2.1.2885}, abstractNote={<p>El ajedrez es un juego basado en tácticas y estrategias, y que por tanto, fomenta los aspectos intelectuales y recreativos de aquellos que lo practican. En esta experiencia se presenta el diseño y la puesta en práctica de una serie de actividades creadas para la enseñanza de determinados contenidos científicos, a un alumno con dificultades de aprendizaje, a través del ajedrez como recurso educativo utilizando el modelo didáctico alternativo o de investigación en la escuela. La valoración de la experiencia, realizada a través de rúbricas, diseñadas para tal efecto, muestran un avance importante en el alumno en cuanto al nivel cognitivo de los conceptos científicos trabajados, así como, un progreso en procedimientos y actitudes  propias de la metodología científica.</p>}, number={1}, journal={Ápice. Revista de Educación Científica}, author={Perera Borrego, Maria Adela and Martín-Gámez, Carolina}, year={2018}, month={sep.}, pages={18–29} }