Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica

José Antonio Acevedo-Díaz, Antonio García-Carmona, María del Mar Aragón

Resumen


Reseña de libro: Enseñar y aprender sobre naturaleza de la ciencia mediante el análisis de controversias de historia de la ciencia: resultados y conclusiones de un proyecto de investigación didáctica

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DOI: https://doi.org/10.17979/arec.2018.2.1.3360

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