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Illanes Aguilar, L. y Vergara Tapia, M. 2015. Análisis praxiológico de la lógica interna del juego en profesores de educación física en formación. Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity. 2, 1 (dic. 2015), 107-124. DOI:https://doi.org/10.17979/sportis.2016.2.1.1444.