@article{Amoroso_2015, title={La comparación de diferentes clases 7 (4to grado), de 7 países (diferentes pruebas de aptitud en un proyecto comenius - ted’s proyecto)}, volume={1}, url={https://revistas.udc.es/index.php/SPORTIS/article/view/sportis.2015.1.3.1420}, DOI={10.17979/sportis.2015.1.3.1420}, abstractNote={<p class="Standard"><span lang="PT">En este estudio participan 7 escuelas, incluído en el siglo XXI, nosotros tenemos problemas para la realización de este microanálisis. Algunas cuestiones culturales, financieras y de interpretación, dieron muchos problemas hasta ser completadas. Se realizaron 6 pruebas para comprobar si existen diferencias estadísticamente significativas entre los siete países estudiados. Los países con mejores resultados son aquellos en los que los niños son más autónomos, con un estilo de vida más activo. En términos de la antropometría, no conseguimos resultados con grandes diferencias. Pero hemos aprendido que los países que tienen más horas de educación física durante el año, tienen mejores resultados.</span></p>}, number={3}, journal={Sportis. Scientific Journal of School Sport, Physical Education and Psychomotricity}, author={Amoroso, José Pedro}, year={2015}, month={ago.}, pages={311–329} }