Moraes da Costa Vieira, C., & Pato, C. (2018). A praxe do vivir como epistemoloxía: o coñecemento sentido da/na escola como forma de emancipar a condición humana ao vivir na terra. AmbientalMENTEsustentable, 23-24(1), 263–279. https://doi.org/10.17979/ams.2017.23-24.1.3383