Contido principal do artigo

Rosana M. Afonso
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Brasil
https://orcid.org/0000-0003-4379-4253
Cátia Ramos
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Brasil
https://orcid.org/0000-0002-8971-7686
Ana Laranja
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Brasil
https://orcid.org/0000-0002-0283-8590
Sílvia Morim
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Brasil
https://orcid.org/0000-0003-0273-8802
Ana P. Mucha
Ana P. Mucha
Brasil
https://orcid.org/0000-0003-0024-7145
Vol. 02 Núm. 020 (2015), Educación ambiental, recursos e equipamentos, Páxinas 553-569
DOI: https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1625
Recibido: xuño 10, 2016 Publicado: dec. 14, 2015
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Resumo

A CMIA de Vila do Conde ten como principais obxectivos, non só o seguimento dos descriptores ambientais, senón tamén a boa interpretación e difusión de valores, recursos e cuestións ambientais. Neste sentido, desenvolve actividades variadas co fin de promover cambios de comportamento entre diferentes grupos de idade que van desde o preescolar ata a idade adulta. A pesar de ser moi coñecido e solicitado pola comunidade escolar, en 2013, con todo, o Centro notou certa falta de adherencia por parte da poboación adulta da cidade na que opera, e logo realizouse un estudo supervisor sobre a súa Educación Ambiental. traballo. Para avaliar as súas accións utilizáronse cuestionarios e entrevistas, que revelaron algunhas oportunidades de crecemento no ámbito da interactividade e no intercambio de coñecementos en formato e- learning. O estudo tamén identificou oportunidades para conquistar á comunidade non escolar da rexión, investindo en formacións e exposicións máis vinculadas aos intereses da comunidade de Vila do Conde, apelando ao “boca a boca”, co fin de promover a súa participación. Estas estratexias, en paralelo co incremento no número de viaxes a escolas e outras institucións, permitiron estimular e diversificar o público da CMIA desde entón.

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Citas

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