O impacto da crise económica no campo da Educación Ambiental en Galicia: análise comparada da situación profesional en 2007 e 2013

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Publicado: xuño 15, 2014

Contido principal do artigo

Pablo Ángel Meira Cartea
Grupo de Investigación SEPA Universidade de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0003-0194-7477
María Barba Núñez
Grupo de Investigación SEPA Universidade de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0002-8215-6636
Juan José Lorenzo Castiñeiras
Grupo de Investigación SEPA Universidade de Santiago de Compostela
España
https://orcid.org/0000-0002-1403-3810
Vol. 01 Núm. 017 (2014), Traxectorias e retos, Páxinas 25-50
DOI: https://doi.org/10.17979/ams.2014.01.017.1569
Recibido: maio 19, 2016 Aceptado: maio 19, 2016 Publicado: xuño 15, 2014
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Resumo

O obxectivo deste artigo é realizar unha valoración fundamentada de como está incidindo na Educación Ambiental (EA) a fonda crise social e económica que está a padecer a sociedade galega. Para iso aplicouse unha enquisa a unha mostra de 101 profesionais que traballaron ou traballan neste campo na comunidade autónoma de Galicia (España). Os datos resultantes permiten comparar a súa situación ocupacional no albor da crise, ano 2007, coa que tiñan a principios de 2013, no momento de aplicar a enquisa que sostén empíricamente o estudo. A perspectiva teórica de análise as´ntase na noción de campo social proposta por Pierre Boudieu, considerando a EA como un transcampo social con propiedades híbridas dos campos ambiental e educativo.

Palabras clave:

Educación ambiental, crisis, campo social, profesionalización, Bourdieu Educación Ambiental, crise, campo social, profesionalización, Bourdieu Educação ambiental, crise, campo social, profissionalização, Bourdieu Environmental education, crisis, social field, professionalization, Bourdieu

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